Sistem Pakar Identifikasi Disleksia

Tulisan tangan tidak terbaca atau sangat berantakan (contoh: sulit membedakan huruf h dengan n)

Kesulitan memegang pensil dengan benar (contoh: terlalu kencang atau longgar)

Cepat lelah saat menulis meskipun hanya menulis sedikit

Sering membuat bentuk huruf yang tidak konsisten (huruf a kadang seperti o)

Terlalu lambat dalam menyalin teks dari papan tulis atau buku

Sering salah dalam ejaan saat menulis kata yang sudah dikenal

Kesulitan menuangkan ide secara tertulis meskipun dapat mengungkapkan secara lisan

Penggunaan tata bahasa dan struktur kalimat yang salah secara berulang

Menulis dengan urutan kata yang tidak logis atau acak

Kesulitan memahami perintah menulis yang bersifat naratif atau deskriptif

Huruf dan kata tidak mengikuti garis atau batas margin saat menulis

Jarak antar huruf atau kata tidak konsisten (terlalu rapat atau terlalu renggang)

Teks miring atau menanjak/menurun secara tidak beraturan

Kesulitan mengatur posisi huruf dalam kata atau angka dalam baris

Huruf besar dan kecil sering tercampur secara tidak sesuai aturan

Menolak atau merasa frustrasi saat diminta menulis

Menangis atau marah saat mengerjakan tugas menulis

Sering mengeluh sakit kepala atau tangan saat sesi menulis dimulai

Menunjukkan rasa rendah diri terhadap hasil tulisannya sendiri

Menghindari aktivitas menulis di sekolah maupun di rumah

Tulisan sulit dibaca dan susunan kalimat tidak logis

Ejaan salah, jarak tidak konsisten, dan posisi tulisan acak

Menunjukkan emosi negatif (marah/cemas) ketika harus menulis cerita atau jawaban panjang

Kesulitan menyampaikan ide melalui tulisan, disertai tulisan berantakan

Banyak aspek penulisan terganggu secara bersamaan (motorik, bahasa, dan emosional)